Contribuciones del usuario Aobregon79
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Usuario con 10 ediciones. Cuenta creada el 10 oct 2018.
1 nov 2018
- 10:2310:23 1 nov 2018 difs. hist. −3 m Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2018-19 (I)/Aula 3//Grupo 7 Sin resumen de edición
18 oct 2018
- 19:4019:40 18 oct 2018 difs. hist. +951 Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2018-19 (I)/Aula 3//Grupo 7 Sin resumen de edición
- 19:3919:39 18 oct 2018 difs. hist. +1848 N Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2018-19 (I)/Aula 3//Grupo 7 Página creada con « El uso de las redes sociales en educación está unido a un cambio en la forma de entender la enseñanza, tanto en profesores como en alumnos. Este cambio incluye la aplic…»
- 15:3915:39 18 oct 2018 difs. hist. −598 Usuario:Aobregon79/Taller Ajustes de referencias citadas e inclusión de otros enlaces para wikificar el artículo. última Etiqueta: Edición visual
17 oct 2018
- 18:0118:01 17 oct 2018 difs. hist. 0 m Usuario:Aobregon79/Taller Sin resumen de edición Etiqueta: Edición visual
15 oct 2018
- 15:5615:56 15 oct 2018 difs. hist. +311 Usuario:Aobregon79/Taller Se ha incluido una referencia más a las existentes. Etiqueta: Edición visual
14 oct 2018
- 16:5916:59 14 oct 2018 difs. hist. +2173 Usuario:Aobregon79/Taller Cambio total de la edición. Añado nuevas visiones que complementan la información ya existente. Para ello se utilizan fuentes diversas, todas ellas citadas. Entre paréntesis propongo varias fuentes que respaldarían la información que ya aparece en la página original. Etiqueta: Edición visual
11 oct 2018
- 19:4419:44 11 oct 2018 difs. hist. −114 Usuario:Aobregon79/Taller Sin resumen de edición Etiqueta: Edición visual: cambiado
- 17:3017:30 11 oct 2018 difs. hist. +1022 N Usuario:Aobregon79/Taller Página creada con «'''Las redes sociales en educación.''' Actualmente no existe en Wikipedia ningún artículo propio relacionado con las redes sociales en educación, aunque sí existe un…» Etiqueta: Edición visual: cambiado
