Diferencia entre revisiones de «Academia Mayor de la Lengua Quechua»
Contenido eliminado Contenido añadido
Sin resumen de edición |
Etiqueta: Revertido |
||
Línea 75:
== Críticas y problemas ==
*
* Sobre la calidad de su diccionario oficial: Distintos filólogos quechuistas han resaltado las múltiples inconsistencias y errores presentes en el diccionario ''Simi Taqe'', diccionario oficial de la AMLQ.<ref>Primera edición como Academia Mayor de la Lengua Quechua (AMLQ, 1994). ''Simi taqe : diccionario quechua-español-quechua/ qheswa-español-qheswa''. Municipalidad Provincial del Cusco. [http://lengamer.org/admin/language_folders/quechuadecusco/user_uploaded_files/links/File/AMLQuechua-Dic.pdf Segunda edición "facsimilar" publicada por el Gobierno Regional del Cusco en 2005.] Múltiples reediciones posteriores.</ref> Se han anotado inconsistencias ortográficas y metodológicas, así como patentes errores etimológicos. Sin embargo, sus principales aspectos problemáticos atienden a su pretension de valor pan-quechua, cuando la información sobre variedades no-cusqueñas es pobre y subordinada; y a su exclusión sistemática del léxico usual quechua de origen hispánico como consecuencia de una ideología de [[purismo lingüístico]].<ref>Cerrón-Palomino, R. (1997). El Diccionario quechua de los académicos: cuestiones lexicográficas, normativas y etimológicas. Revista Andina, 1997(1): 151-205.</ref><ref>Itier, C. (2009). Una percepción folclorizada y arcaizante del quechua: el ''Diccionario quechua-español-quechua'' de la Academia Mayor de la Lengua Quechua. In Robin Acevedo, V., & Salazar-Soler, C. (Eds.), ''El regreso de lo indígena : Retos, problemas y perspectivas'' (p. 265-285). Instituto Francés de Estudios Andinos (IFEA)/ Centro de Estudios Regionales Andinos Bartolomé de las Casas (CBC)/ Mondes Américains Sociétés/ Circulations/ Pouvoirs XVe-XXIe siècles - MASCIPO UMR 8168/ Centre d'Antropologie Social. ISBN 978-9972-623-63-9.</ref><ref>Calvo Pérez, J. (1996). Reseña al ''Diccionario quechua-español-quechua''. ''IVALCA, 2'': 15-19.</ref>
|