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Línea 7: Esta profesión está basada en las teorías y análisis de aquellos procesos educativos que emplean los seres humanos a lo largo de su vida, por lo que implica un lado teórico reflexivo dentro del aprendizaje. El propósito del pedagogo es el construir una teoría referente a la [[Investigación educativa\|investigación educativa. y]] analizar las dinámicas que ocurren durante el proceso de enseñanza-aprendizaje .<ref>{{Cita publicación\|url=http://www.revistas.unam.mx/index.php/archipielago/article/view/19931\|título=La pedagogía como ciencia de la educación\|apellidos=Liscano\|nombre=Alirio\|fecha=8 de septiembre de 2010\|publicación=Archipiélago. Revista cultural de nuestra América\|volumen=14\|número=56\|fechaacceso=9 de abril de 2020\|issn=\|doi=\|pmid=}}</ref> La [[educación]] por su parte, es un proceso permanente e inacabado a lo largo de toda la vida, que busca la formación integral del ser humano; se refiere a la acción de formar y perfeccionar, es decir, una acción práctica que se da en todas las sociedades. El objeto de estudio en la pedagogía es «la educación»<ref>{{Cita web\|url=https://www.unila.edu.mx/cual-es-el-objetivo-de-la-pedagogia/\|título=¿Necesitas saber cuál es el objetivo de la Pedagogía?}}</ref>, en sentido amplio, y ha cobrado un estatuto institucional y legal desde las diversas legislaciones internacionales, como refieren los documentos de la [[Unesco\|Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (Unesco)]], o la [[Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura]] (OEI), a su vez que los propios de cada país (como las leyes generales o nacionales sobre educación). También es posible encontrar la palabra «formación» como objeto de estudio de la pedagogía, siendo «educación» y «formación» vocablos en debate, pues indican términos y posiciones epistemológicas diferentes referidas a lo educativo. La pedagogía, como ciencia enfocada al estudio del fenómeno educativo, cuenta con diversas áreas laborales y de aplicación tales como el [[Currículum escolar\|currículum]], las [[nuevas tecnologías aplicadas a la educación]], la [[docencia]], la [[investigación educativa]], la [[gestión administrativa\|gestión administrativa o directiva]] enfocada a la educación, la [[orientación educativa]] y el desarrollo comunitario, entre otras.<ref>{{Cita web\|url=https://www.redalyc.org/pdf/140/14002108.pdf\|título=La transición en la pedagogía como campo de conocimiento. Una mirada desde el análisis conceptual de la producción discursiva}}</ref>La ciencia de la pedagogía no es estática, por el contrario, es cambiante y se transforma de acuerdo con la realidad y necesidades de quienes hacen parte del sistema educativo. [[Archivo:Bundesarchiv B 145 Bild-F079064-0006, Bonn, Gymnasium.jpg\|miniaturadeimagen\|Bonn Gymnasium]] En el campo científico, la pedagogía estudia el objetivo de la educación para desarrollar teorías sobre la descripción, explicación y predicción de los hechos educativos.

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