Diferencia entre revisiones de «Pedagogía»
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Hablar de pedagogía es un campo grande, los cambios que realice fue implementar más la información, hablando de pedagogía en general y como debe actuar un pedagogo. |
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La '''''[[Pedagogía Waldorf|pedagogía]]''''' permite mejorar la calidad de la enseñanza, brindando a los profesores las herramientas para saber cómo transmitir adecuadamente, los conocimientos, como resolver los problemas y de qué forma ayudar a los estudiantes a lograr su máximo potencial. Esta ciencia sirve para sistematizar y optimizar los procesos educativos, para lo cual trata de recopilar datos, sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos y concluir una serie de principios normativos. Es decir, su función es mejorar sus procesos educativos, por eso la '''''[[Unesco|UNESCO]]''''' la incluye '''''dentro de los planes de su objetivo para el [[desarrollo sostenible]] ODS.''''' <ref>{{Cita web|url=https://www.postgradounab.cl/noticias/beneficios-de-la-pedagogia-para-profesionales-no-docentes/#:~:text=La%20pedagog%C3%ADa%20para%20profesionales%20no%20docentes%20a%20distancia%20%2Do%20en,a%20lograr%20su%20m%C3%A1ximo%20potencial|título=Pedagogía}}</ref>
¿Qué es y que hace un pedagogo? Es un profesionista de la educación que puede desarrollar su labor en diferentes contextos. '''El libro Blanco de [https://www.apega.org/wp-content/uploads/2018/03/libroblanco_pedagogia1_0305.pdf Título de Grado en pedagogía y educación social]''' (ANECA,2005, P.119) explica así la figura de la pedagogía. [[File:Binnengasthuis Area.jpg|250px|thumb|Universidad de [[Ámsterdam]], [[Países Bajos]].]]
[[File:Utsikt4.JPG|thumb|upright=1.14|right|alt=A spacious classroom with teenage students working in pairs at desks with laptop computers.|Un salón de clase en [[Escandinavia|E]]]]La '''pedagogía''' es una [[ciencia social]] e [[Interdisciplinariedad|interdisciplinaria]] enfocada en la [[investigación]] y reflexión de las teorías educativas en todas las etapas de la vida, no solo en la infancia.<ref name=Conrad2015>Torrano, Conrad. (2015). Pensamiento pedagógico en el idealismo alemán y en Schleiermacher, por José María Quintana Cabanas. Historia y Memoria de la Educación. 1. 497. 10.5944/hme.1.2015.13206. </ref><ref name=Collins1>{{Cita web|url=https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/pedagogy|título=Pedagogy definition and meaning {{!}} Collins English Dictionary|fechaacceso=9 de abril de 2020|sitioweb=www.collinsdictionary.com|idioma=en}}</ref><ref name=Merriamwebster1>{{Cita web|url=https://www.merriam-webster.com/dictionary/pedagogy|título=Definition of PEDAGOGY|fechaacceso=9 de abril de 2020|sitioweb=www.merriam-webster.com|idioma=en}}</ref><ref name=":0">{{Cita libro|título=Pedagogy - a holistic, personal approach to work with children and young people, across services: European models for practice, training, education and qualification|apellidos3=Cameron|nombre7=Valerie|apellidos6=Simon|nombre6=Antonia|apellidos5=McQuail|nombre5=Susan|apellidos4=Heptinstall|nombre4=Ellen|nombre3=Claire|url=https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10000058/|apellidos2=Boddy|nombre2=Janet|apellidos=Petrie|nombre=Pat|fechaacceso=2021-10-06|fecha=2009-04|editorial=Unpublished briefing paper|apellidos7=Wigfall}}</ref><ref name=pedagogia1>{{Cita web|url=http://oferta.unam.mx/pedagogia.html|título=Pedagogía|fechaacceso=9 de abril de 2020|sitioweb=oferta.unam.mx}}</ref><ref>{{Cita libro|título=Diccionario Porrúa de pedagogía y ciencias de la educación|url=http://worldcat.org/oclc/949330786|editorial=Editorial Porrúa|fecha=1982|fechaacceso=2021-10-14|oclc=949330786|nombre=Francisco|apellidos=Larroyo}}</ref> Esta [[ciencia]] se nutre de conocimientos provenientes de la [[sociología]], [[historia]], [[antropología]], [[filosofía]], [[psicología]] y [[política]].<ref name=Conrad2015 /><ref name=Collins1 /><ref name=Merriamwebster1 /><ref name=":0" /><ref name=pedagogia1 /> El término «pedagogía» ha evolucionado para referirse a una ciencia dedicada al [[Ciencias de la educación|estudio de la educación]] como un fenómeno complejo y multi referencial.
Esta profesión está basada en las teorías y análisis de aquellos procesos educativos que emplean los seres humanos a lo largo de su vida, por lo que implica un lado teórico reflexivo dentro del aprendizaje.
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