Diferencia entre revisiones de «Educación infantil en España»
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Metodología. Fuente: propia |
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* Ambiente estimulante, limpio y ordenado que permita al niño sentirse cómodo y abierto al proceso educativo. El propiciar la actividad debe ser uno de los objetivos máximos en la organización de este espacio.
* Que permita diversos agrupamientos y momentos, según las necesidades del alumnado.
* Que posibilite la autonomía y autogestión del grupo.
=== '''Metodología''' ===
No existe una metodología universal, sino que la metodología de cada profesor/a es diferente. Como dice Zabalza, la metodología ''debe ofrecer experiencias y actividades que contribuyan a cumplir el propósito planteado''.
Los elementos que configuran la metodología son: Las decisiones que afectan a elementos personales, físicos y materiales. El protagonismo de los niños y niñas, el modo en que se agrupan, la organización de los espacios y de los tiempos, la selección de recursos y materiales, las situaciones de aprendizaje, actividades y secuencias didácticas que se propongan, el papel de los educadores, la interacción de la escuela con la familia y con otros estamentos sociales.
=== Rincones y talleres ===
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