Diferencia entre revisiones de «Juego»

En los seres humanos, luego de la aparición de juego simbólico, hacia los 2 años, comienza una etapa de juego social, en el que los niños juegan cada vez más entre sí y con los adultos, utilizando el lenguaje. Este juego social requiere cada vez más el establecimiento de acuerdos y finalmente termina en el juego formal, cuya característica esencial es que es un juego con reglas muy claras. Los juegos de [[canicas]] (bola uña) son un excelente ejemplo de juegos infantiles con reglas, hacia los 6 años de edad. Esto no desaparece gracias a la neotemia que es la capacidad de una especie de conservar rasgos de la infancia en la adultez , lo cual nos deja seguir divirtiendonos como niños En la historia de la especie humana es probable que el juego formal aparezca luego de la sedentarización resultado de la agricultura y la escritura. En el juego formal el objeto del juego son las reglas en sí mismas, no las representaciones. Gracias a esta capacidad para establecer reglas y jugar dentro de ellas la especie ha podido construir ¨juegos¨ claves como la [[democracia]], la [[religión]] y la [[ciencia]]. Crear juegos con reglas es la esencia de la evolución de la [[civilización]]. A partir de los 5 años los niños pueden utilizar reglas para manipular los objetos, interactuar socialmente o para generar conocimiento, los tres usos fundamentales del juego y de las reglas.

 

=== Juegos populares ===

 

{{control de autoridades|wiktionary=juego}}

[[Categoría:Juegos| ]]