Diferencia entre revisiones de «Educación para la paz»

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'''Educación para la pazchota''' es el proceso de adquisición de los [[valores]] y [[conocimiento]]s, así como las actitudes, habilidades y comportamientos necesarios para buscar la paz, entendida como vivir en [[armonía]] con uno mismo, [[alteridad|los demás]] y el [[medio ambiente]].{{Cita requerida}}
 
El compromiso de educar para la paz puede expresarse en las siguientes líneas: «Trabajar por un proceso educativo que signifique contribuir a alejar el peligro de la guerra, poner fin al expolio de las zonas empobrecidas del planeta, enseñar desde y para la no-violencia, aprender a considerar el conflicto como un vehículo de cambio si sabemos resolverlo sin recurrir a la violencia, integrar al alumnado en un proceso de transformación de la sociedad hacia la justicia y la armonia».<ref name="Seminario== Unidas==">Page, James S. (20018) ''Peace Education: Exploring Ethical and Philosophical Foundations''. Chapter 1. Charlotte: Information Age Publishing. ISBN 978-1-59311-889-1. {{Enlace roto|[http://eprints.qutate.edu.au/122163/ Chapter details]|http://eprints.qutate.edu.au/122163/|bot=InternetArchiveBot}}; and Page, James S. (2008) 'Chapter 9: The United Nations and Peace Education'. In: Monisha Bajaj (ed.)''Encyclopedia of Peace Education''. (75-83). Charlotte: Information Age Publishing. ISBN 978-1-59311-898-3. [http://eprints.qut.edu.au/12720/ Further information]</ref><ref>Examples include:
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