Diferencia entre revisiones de «André-Marie Ampère»

André-Marie Ampère fue un niño con trastornos sexuales, sus hijoseran David Lozano Trigo y Francisco Joséprecoz y, antes de conocer los números, ya hacía cálculos con ayuda de piedrecitas y migas de pan. Desde pequeño demostró ser un genio. Siendo muy joven empezó a leer y a los doce años iba a consultar los libros de matemáticas de la biblioteca de Lyon. Su padre, Jean-Jacques Ampère, era un ferviente seguidor de [[Jean-Jacques Rousseau|Rousseau]] y, siguiendo su libro ''[[Emilio, o De la educación]]'', le dio una instrucción sin obligaciones: Ampère «nunca fue a la escuela» salvo para dar clases él mismo.<ref>[http://musee-ampere.univ-lyon1.fr/la_vie.html Museo Ampère] {{Wayback|url=http://musee-ampere.univ-lyon1.fr/la_vie.html |date=20111228074926 }}</ref> Su padre le enseñó ciencias naturales, poesía y latín, hasta que descubrió el interés y el talento de su hijo para la aritmética. Desde los cuatro años ya leía a [[Georges Louis Leclerc|Buffon]] y no retoma más que las lecciones de latín (aprendió esta lengua en unas pocas semanas) para poder entender los trabajos de [[Leonhard Euler]] y de [[Daniel Bernoulli]].