Diferencia entre revisiones de «Pedagogía Freinet»
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[[Archivo:FIMEM-World.png|thumb|Expansión de los métodos Freinet represetada por la FIMEM.]]
La '''Pedagogía Freinet''' se basa en las propuestas teóricas y prácticas del [[pedagogo]] [[Francia|francés]] [[Célestin Freinet]].<ref>{{cita publicación | apellido={{versalita|Legrand }}|nombre=Louis |año=1993 |título=Perspectivas: revista trimestral de educación comparada |volumen=XXIII |número=1-2 |páginas=425-441 |ubicación=París |editorial=UNESCO: Oficina Internacional de Educación |url=http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/freinets.pdf |fechaacceso=22 de marzo de 2017 }}</ref><ref>{{cita libro | apellido={{versalita|Freinet}} |nombre=Elise |enlaceautor=Elise Freinet |título=Nacimiento de una pedagogía popular: historia de la Escuela Moderna |año=1983 |editorial=Ed. Laica |ubicación=Barcelona }}</ref> Las cuales debido a la amplitud de su obra no siempre es fácil de rastrear en un registro sistemático y ordenado. Aunque muchos de sus libros hayan recogido sus opiniones y sus planteamientos de forma ordenada, tales como ''Los Métodos Naturales I, II y III, La enseñanza del cálculo, o El texto libre'' , establecer una continuidad entre estos y sus libros con temas más sicológicos, prácticos y literarios no es sencillo.
La pedagogía de Freinet es una de las propuestas más amplias que hay debido a que él estableció que en sí mismo no es una propuesta acabada y que esta
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