Diferencia entre revisiones de «Desarrollo psicosexual»

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[[Archivo:Sigmund Freud, by Max Halberstadt (cropped).jpg|thumb|250px|right|El [[Neurología|neurólogo]] [[Sigmund Freud]], [[Circa|c.]] 1921.]]
 
'''Desarrollo psicosexual''' es un concepto central de la teoría [[Psicoanálisis|psicoanalítica]] de las [[Pulsión|pulsiones sexuales]] que supone que el ser humano está dotado, desde el nacimiento, de una [[libido]] (energía sexual) que se desarrolla en cinco etapas (fases [[Fase oral|oral]], [[Fase anal|anal]], [[Fase fálica|fálica]], [[período de latencia]] y [[fase genital]]), de las cuales las tres primeras y la última están caracterizadas por el predominio de una [[zona erógena]] rectora, que es la principal fuente de las excitaciones pulsionales durante esa etapa, mientras que en el período de latencia la pulsión no se liga hacia un objeto sexual sino que es sublimada hacia el aprendizaje (la pulsión es constante y dinámica, su fuente es insaciable y busca constantemente la descarga tanto por vía directa como por rodeos). Freud creía que si el niño padecía una frustración sexual en cualquier punto del desarrollo psicosexual, podía experimentar [[ansiedad]] y existía la posibilidad de que esta se prolongara en la edad adulta como una [[neurosis]], un trastorno mental funcional.<ref name="cla.purdue.edu">{{cita web |url=http://www.cla.purdue.edu/academic/engl/theory/psychoanalysis/freud.html |título=Introduction to Sigmund Freud, Module on Psychosexual Development |editorial=Cla.purdue.edu |fecha= |fechaacceso=1 de agosto de 2013 |idioma=inglés |urlarchivo=https://archive.is/20121211085920/http://www.cla.purdue.edu/academic/engl/theory/psychoanalysis/freud.html |fechaarchivo=11 de diciembre de 2012 }}</ref><ref>Bullock, A., Trombley, S. (1999) ''The New Fontana Dictionary of Modern Thought'' Harper Collins:London pp. 643, 705</ref>
 
[[Sigmund Freud]] observó que durante las diferentes etapas del desarrollo deen la primera infancia, el comportamiento delde niñolos niños se organizaba en torno a las excitaciones procedentes de determinadas partes del cuerpo, por ejemplo la [[boca]] durante el [[Amamantar|amamantamiento]] o el [[ano]] durante la [[control de esfínteres infantil|enseñanza del control esfinteriano]]. Argumentó que la [[neurosis]] adulta (trastorno mental funcional) por lo general tiene susus origenraíces en la [[sexualidad infantil]] y, en consecuenciaque, sugiriópor quelo lostanto, comportamientoslas neuróticosconductas enadultas adultosneuróticas eran expresiones de sus fantasías y deseos sexuales. Esto se debe a que los humanos nacenson en su infancia [[Disposición perversa polimorfa|perversos polimorfos]]: los niños pueden obtenerextraer [[placer sexual]] de cualquier parte de sudel cuerpo, y estala [[socialización]] dirigedirigiría los impulsos libidinales instintivos hacia la [[heterosexualidad]] adulta.<ref name="myre396">Myre, Sim (1974) ''Guide to Psychiatry'', 3rd ed. Churchill Livingstone:Edinburgh and Londres, p. 396</ref> Dada la líneapredictibilidad de tiempola predecibleevolución del comportamiento infantil, propuso el «desarrollo de la libido»libidinal como un modelo de desarrollo sexual infantil normal, en el que el niño progresa a través de cinco etapas psicosexuales{{Spaced ndash}}la oral; el anal el fálico el latente y el genital,{{Spaced ndash}}en el cual la fuente de placer está en una zona erógena diferente.
== Trasfondo ==
[[Sigmund Freud]] observó que durante las diferentes etapas del desarrollo de la primera infancia, el comportamiento del niño se organizaba en torno a las excitaciones procedentes de determinadas partes del cuerpo, por ejemplo la [[boca]] durante el [[Amamantar|amamantamiento]] o el [[ano]] durante la [[control de esfínteres infantil|enseñanza del control esfinteriano]]. Argumentó que la [[neurosis]] adulta (trastorno mental funcional) por lo general tiene su origen en la [[sexualidad infantil]] y, en consecuencia, sugirió que los comportamientos neuróticos en adultos eran expresiones de sus fantasías y deseos sexuales. Esto se debe a que los humanos nacen [[Disposición perversa polimorfa|perversos polimorfos]]: los niños pueden obtener [[placer sexual]] de cualquier parte de su cuerpo, y esta [[socialización]] dirige los impulsos libidinales instintivos hacia la [[heterosexualidad]] adulta.<ref name="myre396">Myre, Sim (1974) ''Guide to Psychiatry'', 3rd ed. Churchill Livingstone:Edinburgh and Londres, p. 396</ref> Dada la línea de tiempo predecible del comportamiento infantil, propuso el «desarrollo de la libido» como un modelo de desarrollo sexual infantil normal, en el que el niño progresa a través de cinco etapas psicosexuales{{Spaced ndash}}la oral; el anal el fálico el latente y el genital,{{Spaced ndash}}en el cual la fuente de placer está en una zona erógena diferente.
 
== Fases del desarrollo psicosexual ==
 
[[Archivo:Oedipus.jpg|thumb|250px|left|El actor neerlandés Louis Bouwmeester representando a [[Edipo]] ya enceguecido en la [[Edipo rey|tragedia de Sófocles]]. Freud sugiere que el enceguecerse Edipo a sí mismo cuando toma conocimiento del [[parricidio]] y el [[incesto]] que ha cometido es una figuración simbólica del [[complejo de castración]].]]
 
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==== Fase oral ====
 
{{AP|Fase oral}}
 
[[Imagen:BabySuckingFingers.jpg|thumb|Las necesidades orales se pueden satisfacer chupando el pulgar]]
La primera etapa del desarrollo psicosexual es la [[fase oral]], que se extiende desde el comienzo de la vida hasta el primer año de edad. La principal fuente de satisfacción en ese momento reside en la boca y el placer se obtiene fundamentalmente a partir del amamantamiento y de la exploración del entorno a través del llevarse objetos a la cavidad bucal. En esta etapa el [[ello, yo y superyó|ello]] es la instancia psíquica que domina ya que ni el yo ni el superyó están aún totalmente diferenciados. El bebé no tiene noción de sí mismo y todas sus acciones están guiadas por el [[Principio de placer, Principio de realidad|principio de placer]]. El yo, sin embargo, se encuentra en proceso de formación durante esta primera fase y existen dos factores que contribuyen a ese proceso: a) el desarrollo de una [[imagen corporal]], que implica que el niño reconozca su cuerpo como distinto del mundo exterior. Por ejemplo, comenzará a darse cuenta de que uno siente dolor solamente cuando este se inflige al propio cuerpo y así identificará los límites físicos entre su cuerpo y el entorno; b) experiencias implicadas en la [[gratificación aplazada|postergación de la satisfacción]] que derivan en la comprensión de que conductas específicas pueden satisfacer ciertas necesidades.<ref name="Leach, P. 1997 p. 000">Leach, P. (1997) ''Your Baby and Child: From Birth to Age Five'' 5ta edición. Nueva York:Knopf p. 000</ref>
 
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==== Fase anal ====
 
{{AP|Fase anal}}
 
[[Imagen:Chinese_boy_with_open-crotch_pants_and_diaper.jpg|thumb|229x229px|Un niño con pantalones rotos en la zona de entrepiernas mostrándose un pañal]]
{{citarequerida|En la etapa anal del desarrollo psicosexual, el foco de la energía pulsional (zona erógena) mueve desde el tracto digestivo superior al final inferior y el ano. Esta fase dura desde aproximadamente el 15º mes hasta el tercer año de vida. Durante la misma la formación del yo continúa.}}
 
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* [http://www.binasss.sa.cr/revistas/ays/1n1/0010.html Desarrollo psicosexual]
* [https://psi-paloyluci.blogia.com/2008/052902-fases-del-desarrollo-psicosexual-humano-seg-n-freud.php Fases del desarrollo psicosexual humano según Freud]
{{Traducido ref|en|Psychosexual development|oldid=727145418|trad=total}}
 
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