Diferencia entre revisiones de «Gestión del conocimiento»

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{{fusionar|Gestión del conocimiento}}
La '''Gestión del conocimiento''' (del inglés ''Knowledge Management'') es un concepto aplicado en las organizaciones, que pretende transferir el [[conocimiento]] y experiencia existente entre sus miembros, de modo que pueda ser utilizado como un recurso disponible para otros en la [[organización]].
{{Wikificar|economía}}
La '''Gestión del Conocimiento''' corresponde al conjunto de procesos y sistemas que permiten que el [[capital intelectual]] de una organización aumente de forma significativa, mediante a la gestión de sus capacidades de resolución de problemas de forma eficiente, de manera de generar ventajas competitivas a través del tiempo.
 
Si consideramos los mercados antiguos, el principal fuerte estaba sustentado en el manejo de tierras, en otras palabras, la persona que más tierra poseía, era la que podía generar mejores productos. Recordemos la [[Edad Media]], los feudos y los señores feudales. En la actualidad nos encontramos en una sociedad donde los cambios transcurren a un ritmo sorprendente. Lo que hoy día es una ventaja competitiva, mañana se transformará en un requisito del mercado. Consideremos los computadores, hace 5 años atrás era impensable el acceso a un computador, en la actualidad, el promedio de computadores per capita es altísimo.
Usualmente el proceso requiere técnicas para capturar, organizar, almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un [[activo intelectual]] que preste beneficios y se pueda compartir.
 
En la época actual, en la que mantener una ventaja es casi imposible, es donde las organizaciones deben recurrir a métodos que permitan aumentar estas ventajas. Una de estas ventajas es el [[conocimiento]]. La Gestión del Conocimiento tiene por objetivo administrar este conocimiento, logrando que este sea una ventaja competitiva con respecto a sus similares.
En la actualidad, la tecnología permite entregar herramientas que apoyan la gestión del conocimiento en las empresas, que apoyan la recolección, la transferencia, la seguridad y la administración sistemática de la [[información]], junto con los sistemas diseñados para ayudar a hacer el mejor uso de ese [[conocimiento]].
La gestión del conocimiento analiza desde una perspectiva dinámica el conocimiento existente en la empresa. Esta perspectiva se complementa con las aportaciones de la literatura de capital intelectual, que aborda el análisis del conocimiento desde un enfoque dinámico.
 
La gestión del conocimiento ha despertado un gran interés tanto en el mundo académico como empresarial, en España y en el extranjero. En España, la profesora Patricia Ordóñez de Pablos (Universidad de Oviedo www.uniovi.es) realizó su tesis doctoral “Capital intelectual, gestión del conocimiento y gestión recursos humanos: Influencia sobre los resultados organizativos” en 2001. En 2003, la Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR) publica el libro “Capital intelectual y aprendizaje organizativo: nuevos desafíos para la empresa”, coordinado por los profesores Patricia Ordóñez de Pablos y Juan Ventura.
En detalle refiere a las herramientas y a las técnicas diseñadas para preservar la disponibilidad de la [[información]] llevada a cabo por los individuos dominantes y para facilitar la toma de decisión y la reducción de riesgo. Es un [[mercado]] del [[software]] y un área en la práctica de la consulta, relacionada a las disciplinas tales como [[inteligencia]] competitiva. Un tema particular de la administración del conocimiento es que el conocimiento no se puede [[código|codificar]] fácilmente en forma [[digital]], tal como la intuición de los individuos dominantes que viene con años de la [[experiencia]] y de poder reconocer los diversos patrones del comportamiento que alguien con menos experiencia no puede reconocer.
 
En el campo empresarial, ciertas empresas como [[Unión Fenosa]], Systematic, Carlo Bro, K3 Technologies LLC, entre otras, desarrollan e implementan programas de gestión del conocimiento y medición del capital intelectual [[capital intelectual]].
El proceso de la Administración del [[Conocimiento]], también conocido en sus fases de desarrollo como "[[aprendizaje]] corporativo", tiene principalmente los siguientes objetivos:
*Identificar, recoger y organizar el conocimiento existente.
*Facilitar la creación del nuevo [[conocimiento]].
*Iniciar la innovación a través de la reutilización y apoyo de la habilidad de la gente a través de organizaciones para producir un realzado funcionamiento de negocio.
 
En Latinoamérica la Empresa [http://www.cognosoft.cl Cognosoft], especialista en Sistemas de Gestión del Conocimiento, ofrece una completa Plataforma de software llamada [http://www.scriba.cl Scriba], la cual posee módulos que cubren: Gestión de Cartera de Clientes, Proveedores, Aliados; Administración de Contactos, Gestión Comercial, Trabajo Colaborativo, Coodinación de trabajo en terreno, Gestión de Relaciones Públicas, Gestión de Cobranzas, Gestión de Litigios, Gestión de Servicios, Gestión de Marketing, Gestión de la Calidad, Administración del correo electrónico corporativo, Gestión Documental, Planificación y Control de Proyectos, Diseño y Control de Procesos de Negocio, Monitoreo de Procesos Productivos, Centro de Contato con el Cliente y Gestión Analítica del Conocimiento.
La transferencia del [[conocimiento]] (un aspecto da la Administración del Conocimiento) ha existido siempre como proceso, informal como las discusiones, sesiones, reuniones de reflexión, etc. o formalmente con [[aprendizaje]], entrenamiento profesional y programas de capacitación. Como práctica emergente de [[negocio]], la administración del [[conocimiento]] ha considerado la introducción del principal oficial del [[conocimiento]], y el establecimiento de Intranets corporativo, de [[wiki]]s, y de otras prácticas de la tecnología del conocimiento y de [[información]].
 
== Administración del Conocimiento profesional ==
Los profesionales de la Administración del Conocimiento pueden utilizar un [[léxico]] específico para explicar la dinámica de la transferencia del [[conocimiento]]. Por ejemplo en los diez años pasados, [[Internet]] ha visto a grupos establecer discusiones sobre el uso del [[capital intelectual]] como valor métrico; el significado tácito contra [[conocimiento]] explícito o más.
 
[[categoría:Gestión]]
== Práctica ==
 
La administración del Conocimiento intenta poner de relieve la ventaja competitiva que se da con el mejoramiento o el [[aprendizaje]] más rápido y crear nuevo [[conocimiento]]. El interés en la Administración del [[conocimiento]] se está conduciendo en parte por:
 
=== Velocidad de la conectividad ===
 
*Contenido creciente del conocimiento en productos y servicios.
*Ciclos de desarrollo más cortos de producto nuevo.
*La sobrecarga de la [[información]] como generación del [[conocimiento]] prolífera.
*Peticiones por parte de individuos para apoyarse en la experiencia de las personas a través de la organización.
 
Desde su adopción por parte de la comunidad de [[negocio]]s y de la población, el [[Internet]] ha conducido a un aumento en la colaboración creativa, el [[aprendizaje]] e investigación, comercio electrónico, e [[información]] inmediata. Con las tecnologías mejoradas, se han ido los días de estantes polvorientos, de mensajes imperfectos o deformados y del mail lento. En numerosos aspectos, la práctica de la Administración del conocimiento continuará desarrollándose con el crecimiento de los usos de la colaboración disponibles por [[Tecnologías de Información]] y a través del [[Internet]].
El aprendizaje electrónico [[(E-learning)]], las discusiones en línea, y el [[software]] de colaboración son ejemplos de los usos de la administración del [[conocimiento]] que apoyan su proceso. Cada uso puede ampliar el nivel de la investigación disponible para un empleado, mientras que proporciona una plataforma para alcanzar metas o acciones específicas.
 
== Minería de datos ==
 
La minería de datos (también llamada extracción de datos), es la práctica (por medios automáticos o semiautomáticos) de buscar y explorar en grandes almacenes de datos dando por resultado el descubrimiento de patrones significativos y reglas. Para hacer esto, la minería de datos utiliza técnicas de cómputo de la [[estadística]], de [[automatismo|automatización]] de [[conocimiento]]s y del reconocimiento de patrones (ver sistemas de datos de una sola fuente, information resources Inc.)
 
== Definiciones relacionadas ==
 
*Capital intelectual: los activos intangibles de una [[compañía]] que contribuyen a su valuación.
*Principal oficial del conocimiento: ejecutivo responsable de maximizar el potencial del [[conocimiento]] de una organización.
*Administración del conocimiento del personal: la organización de los pensamientos y de la creencia de un individuo.
*La administración del conocimiento de la empresa: la estrategia, el proceso o las tecnologías usados para adquirir, compartir y reutilizar el conocimiento y entendimiento de una empresa.
 
== Memoria Corporativa ==
 
La memoria corporativa (Corporate Memory) se puede definir como el cuerpo total de los [[dato]]s, de la [[información]] y de los [[conocimiento]]s requeridos para dar a conocer los objetivos [[estrategia|estratégicos]] de una organización. Una memoria corporativa es la combinación de un depósito (el espacio donde se almacenan los objetos y los artefactos) , y la comunidad (la gente que interactúa con esos objetos para aprender, tomar decisiones, y entender el contexto).
 
La memoria corporativa se puede subdividir en los siguientes tipos:
*Profesional (material de referencia, documentación, herramientas, metodologías).
*Compañía (estructura de organización, actividades, productos, participantes).
*Individual (estado, capacidades, conocimientos técnicos, actividades).
*Proyecto (definición, actividades, historias, resultados).
 
Las decisiones clave a tomar cuando exploramos la Memoria Corporativa son:
*¿Qué representación del [[conocimiento]] se utilizará? (historias, patrones, casos, reglas, [[lógica]] del predicado...)
*¿Quiénes serán los usuarios? ¿cuál es su [[información]] y necesidades de [[aprendizaje]]?
*¿Cómo cerciorar [[seguridad]] y a quién le será concedido el acceso?
*¿Cómo integrarla de la mejor manera posible con fuentes existentes, almacenes y sistemas?
*¿Qué asegura que su contenido actual es correcto, aplicable, oportuno y escardado?
*¿Cómo motivar a los expertos a que contribuyan?
*¿Qué a hacer sobre vivezas efímeras? ¿cómo capturar escritos informales, por ejemplo [[E-mail]] y mensajes instantáneos?
 
Los términos alternativos y relacionados son: memoria de organización, memoria del grupo, base de [[conocimiento]], depósito del [[conocimiento]].
 
La mayoría de los esfuerzos comerciales de la administración del [[conocimiento]] han incluido la construcción de una cierta forma de memoria corporativa para capturar destreza, para apresurar el [[aprendizaje]], para ayudar a la organización a recordar, para registrar el análisis razonado de la decisión, logros del documento o para aprender de las últimas fallas.
 
== Véase también ==
*[[Ingeniería]]
*[[Sociedad]]
*[[Sociología]]
*[[Teoría]]
*[[Conocimiento tácito]]
*[[Construcción cooperativa de conocimientos]]
*[[Ingeniería del conocimiento]]
 
== Enlaces externos ==
* Sobre el camino japonés de gestión del conocimiento utilizando el concepto de BA: [http://www.comprendreetappliquersuntzu.com/suntzu/2007/12/gestin-del-cono.html]
*[http://www.sinnexus.com/business_intelligence/index.aspx Manual de Business Intelligence] ('''en español''')
 
 
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