Paul Halmos

Paul Halmos
Información personal
Nombre de nacimiento	Halmos Pál
Nacimiento	3 de marzo de 1916 ; Budapest (Imperio austrohúngaro)
Fallecimiento	2 de octubre de 2006 (90 años); Los Gatos (Estados Unidos)
Causa de muerte	Neumonía
Sepultura	St. Luke's Episcopal Church
Nacionalidad	Estadounidense y húngara
Familia
Cónyuge	Virginia Halmos
Educación
Educado en	Lincoln Park High School (1929-1931); Universidad de Illinois en Urbana-Champaign (Doc.; 1931-1938) ;
Supervisor doctoral	Joseph Leo Doob
Información profesional
Ocupación	Matemático, filósofo, estadístico y profesor universitario
Área	Álgebra, análisis matemático, análisis funcional, teoría de la probabilidad, teoría de conjuntos, estadística matemática, teoría de operadores, espacio de Hilbert, teoría ergódica, teoría de la medida y lógica matemática
Empleador	Reed College (1939); Institute for Advanced Study (1939-1942); Universidad de Siracusa (1942-1946); Universidad de Chicago (1946-1961); Universidad de Míchigan (1961-1968); Universidad de Hawái (1968-1969); Universidad de Indiana (1969-1985); Universidad de Santa Clara (desde 1985) ;
Estudiantes doctorales	Bernard Galler
Miembro de	Sociedad Real de Edimburgo; Asociación Matemática de América ;
Distinciones	Beca Guggenheim (1947); Premio Chauvenet (1947); Paul R. Halmos - Lester R. Ford Awards (1971); George Pólya Award (1983); Premio Leroy Steele (1983) ;
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Paul Richard Halmos (Budapest, 3 de marzo de 1916-Los Gatos, California, 2 de octubre de 2006) fue un matemático húngaro-estadounidense.^[1]

Halmos se destacó tanto por sus contribuciones teóricas, en ramas como en teoría de las probabilidades, estadística, teoría de operadores, teoría ergódica y análisis funcional, (especialmente sobre los espacios de Hilbert); así como por haber redactado una serie de libros de texto excepcionalmente bien escritos.

Biografía editar

Habiendo nacido en Budapest, se trasladó a Chicago cuando aún era un niño. Se destacó desde muy joven en los campos de la filosofía y las matemáticas, y en 1934, con tan solo 18 años, se graduó en la Universidad de Illinois. Un año después fracasó en la obtención del Master of Arts en Filosofía, aunque logró conseguir el Master of Sciences.

Tiempo después, consiguió el doctorado en matemáticas, por la Universidad de Illinois. Posteriormente entró en el Institute for Advanced Study de Princeton (Nueva Jersey), trabajando como asistente de John von Neumann durante dos años. Más tarde, se desempeñó en el Massachusetts Institute of Technology, ocupando una plaza como investigador en el laboratorio de radiación.

En 1946 se incorporó a la docencia en la Universidad de Chicago. Durante 1951 trabajó en el Instituto de Matemática y Estadística de Montevideo, invitado por Rafael Laguardia con el objetivo de desarrollar la estadística en el Uruguay.^[2]

Finalmente, en 1961 se incorporó al cuerpo de docentes e investigadores de la Universidad de Míchigan.

Falleció de neumonía el 2 de octubre de 2006 a la edad de 90 años.^[1]

Publicaciones editar

"A Hilbert Space Problem Book", 1974, ISBN 0-387-90090-X.
"Lectures on Boolean Algebras", 1974, ISBN 0-387-90094-2.
"A Hilbert Space Problem Book: Graduate Texts in Mathematics", ed. Springer Verlag, 1982, ISBN 0-387-90685-1.
"I Want to Be a Mathematician: An Automathography in Three Parts", ed. Mathematical Assn of Amer, 1988, ISBN 0-88385-445-7.
"Problems for Mathematicians, Young and Old", ed. Mathematical Assn of Amer, 1991, ISBN 0-88385-320-5.
"Linear Algebra Problem Book", ed. Mathematical Assn of Amer, 1995, ISBN 0-88385-322-1.
"Logic as algebra", ed. Mathematical Assn of Amer, 1998, ISBN 0-88385-327-2.
"Finite-Dimensional Vector Spaces", ed. Princeton univ. pr., 2001, ISBN 0-691-09095-5.
"Measure Theory", Van Nostrand R. Co., 1950.
"Naive Set Theory", Van Nostrand R. Co., 1960.En español Teoría intuitiva de conjuntos(1965)CECSA, México D.F.

Puntos de vista sobre las matemáticas editar

En un artículo publicado en la revista científica American Scientist (56,IV, pags. 375-389), Halmos habla del carácter artístico y creativo de las matemáticas, describiendo a los matemáticos como artistas, y no como meras calculadoras. Por ello plantea la división de las matemáticas en "matematicología" y "físicomatemáticas".

Personalidad editar

El propio Halmos llegó a admitir que cada año tenía que volver a aprender las lecciones que tenía que impartir, debido a su mala memoria.
En un gran congreso de matemáticos en EE. UU. coincidieron por un lado Paul Halmos, y por otro, un joven profesor llamado Smith. El primer día que se encontraron en la cafetería, Halmos se acercó a Smith, diciendo: "hola, soy Halmos, ¿cómo se llama?" a lo que su compañero respondió educadamente: "Soy Smith, encantado". Al día siguiente, en el mismo lugar, Halmos volvió a acercarse, y se volvió a presentar, y Smith actuó como si el despistado matemático no se hubiera presentado el día anterior. Al tercer y último día del congreso, Smith vio cómo Halmos volvía a acercársele con intención de presentarse, por lo que antes de que hablase, le dijo: "Hola, usted es Halmos, ¿cómo me llamo?".
El uso en los documentos escritos en computadora del "Quod erat demonstrandum" simbolizado como un cuadrado relleno (∎) es llamado por algunos el «halmos» quien fue pionero en su utilización.