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| Colegio Sagrado Corazón de Pamplona (FESB) | ||
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| Colegio Sagrado Corazón de Pamplona (FESB) | ||
| Localización | ||
| Localidad |
Pamplona,  España | |
| Dirección | C/ Media Luna, 43, 31004 Pamplona (ESO - Bachillerato) - C/ Valle Salazar, 2, 31004 Pamplona (Infantil y Primaria) | |
| Información | ||
| Afiliación religiosa | Fundación Educativa Sofia Barat | |
| Patrón | Magdalena Sofía Barat | |
| Fundación | 2 de julio de 1942 | |
| Fundador |
| |
| Género | mixto | |
| Academia | ||
| Colores | Rojo | |
| Sitio web oficial | ||
El Colegio Sagrado Corazón de Pamplona es un colegio privado concertado de Pamplona (España). Está ubicado en el barrio del Segundo Ensanche, en el número 43 de la calle Media Luna (ESO y Bachillerato) y en el número 2 de la calle Valle de Salazar (Infantil y Primaria).
Historia editar
La primera comunidad de religiosas de la Sociedad del Sagrado Corazón de Jesús, procedentes de Madrid, llegó a Villava (Navarra) el 1 de octubre de 1937. Las religiosas abrieron un primer colegio del Sagrado Corazón en la calle Padre Moret, en el Primer Ensanche de Pamplona, mientras se construía el actual edificio.
El 20 de octubre de 1939 comenzaron las clases con las primeras 37 alumnas.
El 21 de junio de 1940 se puso la primera piedra del actual edificio en la calle Media Luna 39, y el 2 de julio de 1942 se trasladó la comunidad de la casa de Padre Moret al actual colegio, obra del arquitecto Víctor Eusa. El colegio se encuentra ubicado en el segundo ensanche, entre las calles Media Luna, Valle de Salazar, Valle de Egüés y Monte Monjardín. Al edificio de Infantil y Primaria se accede por la calle Valle de Egüés y al de Secundaria (ESO y bachillerato) por Media Luna.
Fundación Educativa Sofía Barat (FESB)
En 1800, Magdalena Sofía Barat fundó la congregación del Sagrado Corazón.
Desde 2020, el colegio pertenece a la Fundación Educativa Sofía Barat (FESB).
En España son catorce colegios pero, además, el Sagrado Corazón Sofía Barat está presente en 45 países de los cinco continentes. Es un Proyecto que empieza en el aula y está abierto al mundo.[1]
El centro en la actualidad editar
El colegio ofrece enseñanza desde los tres a los diecisiete añosː educación infantil, primaria, educación secundaria obligatoria (ESO) y bachillerato. Además de un aula de Educación Infantil de TEA (Trastorno del Espectro Autista).[1]
Modelo Pedagógico y Plan de Innovación editar
Educación de la Interioridad: Proyecto Desde Dentro y Pastoral. editar
Todas las etapas del colegio comparten un proyecto pastoral que es eje vertebrador de la vida del centro. Ofrecen un modelo educativo inspirado en el Evangelio en el que buscan la educación integral de cada persona, donde cada alumno y alumna descubre su mundo interior, se abre a la trascendencia y al encuentro personal con Dios. La acción pastoral contribuye a educar en la gratuidad, el diálogo, la solidaridad, el cuidado de la creación, el respeto a la vida y a la dignidad de las personas, la confianza, la verdad, la paz y la inclusión.[1]
Convivencia: Plan de Acción Tutorial, Departamento de Orientación, AACC editar
Su prioridad es cada uno de los alumnos y alumnas. Por ello, los tutores y tutoras, junto al departamento de Orientación, acompañan este proceso de crecimiento. Además, cuentan con un sistema de cotutorías en secundaría.
Educación Socio-Emocional.
Tener habilidades que nos ayudan a manejar nuestras emociones supone gestionar adecuadamente también cada una de nuestras acciones. Por eso, se dedica tiempo a este aprendizaje.
Rincones, Aprendizaje Basado en Proyectos y Aprendizaje y Servicio Solidario.
Cuentan con espacios para facilitar el aprendizaje, el desarrollo de la creatividad y la imaginación donde ponen en práctica lo aprendido, le ven utilidad, terminando el trabajo con una elaboración propia respondiendo a la vez a una necesidad del entorno cercano.
Aprendizaje Cooperativo
Trabajan en equipo para que cada uno y cada una sepa hacer las cosas por sí mismo.
TIC: Pizarras digitales, aulas móviles, G-suite, classroom, programación y robótica educativa, “one to one” en Bachillerato
Desarrollar la Competencia digital y el pensamiento computacional son dos necesidades propias de este siglo XXI. PC’s, tablets, chromebooks, robots,...son compañeros de viaje.
Proyecto Musical: Violín precoz, Aula de Violín avanzado, Coro, Mini y Joven orquesta
Cultivan las habilidades musicales del alumnado con propuestas como el violín precoz, la clase de música, la orquesta y el coro.
Proyecto STEAM
Realizan pequeños “platos combinados” de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas.
Matemáticas manipulativas en infantil y primaria
Construyen los conceptos desde la manipulación, desde lo concreto, dando pistas para razonar y generar pensamiento.
Proyecto Lectoescritura
Profundizando en un correcto desarrollo del lenguaje oral y teniendo muy presente la motivación y la necesidad de comunicación, se adentran en la construcción de un buen lenguaje lectoescritor
Idiomas editar
Inglés y Francés: Programa PAI, Método Jolly Phonics, Auxiliares de conversación nativos/as, grupos reducidos de inglés, asignaturas en inglés y programa de internalización.
Inglés y Francés son las otras lenguas en las que aprenden a comunicarse.
En Infantil con el Modelo PAI y la metodología Jolly Phonics.
Las asignaturas de Educación Física, Plástica y Música en Primaria y las asignaturas de Música, Tecnología y Plástica en ESO se imparten en inglés buscando que el alumnado pueda experimentar esta inmersión como un beneficio y no como una dificultad.
Cuentan además con auxiliares de conversación nativos en 5º y 6º EP y en todos los cursos de la ESO y bachillerato para fomentar la comprensión y expresión oral en grupos pequeños.
El colegio ofrece, además, la opción de cursar el Diploma Dual que permite obtener al final del bachillerato la doble titulación española y estadounidense.
También cuenta con un Plan de de Internalización con intercambios individuales en Francia, Austria y EEUU e Intercambios Rotary.
Desde 3ºEP el alumnado aprende francés como segunda lengua extranjera y cuenta con un Plan de estancias e intercambios en Francia tutelados desde el centro (desde 6º EP hasta 4º ESO).[1]
Además, a partir de 4º EP hasta 2º de bachillerato ofrecen la preparación para las certificaciones de Cambridge Como centro colaborador Cambridge el alumnado puede presentarse a los exámenes Cambridge en el colegio. Similar estructura encontramos en la extraescolar de la lengua francesa para la preparación de exámenes DELF.[2][3]
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Los alumnos y alumnas realizan actividades complementarias a lo largo de cada una de las etapas educativas: excursiones, visitas a museos y lugares de interés, talleres científicos y literarios, seguridad vial, cuidado del medio ambiente, talleres de educación afectivo-sexual, prevención de drogodependencias, acoso escolar y violencia de género, etc.
Además, en momentos puntuales se realizan actividades especiales donde participa el colegio al completo: Día de la Paz, Noche Navideña, Día de la Antorcha, Día de Sofía Barat…
Por otro lado, en infantil se realizan festivales de Navidad y de fin de curso donde están invitadas todas las familias. El Maravilloso Circo de los niños y niñas es una de las citas más importantes en 3ºEI desde hace más de 30 años.
También en esta etapa, a lo largo del segundo trimestre se realizan los Talleres con familias.
SERVICIOS
El colegio cuenta con servicio de comedor y transporte escolar.
Además de una amplia oferta de actividades extraescolares:
- Musicales: iniciación musical, coro, orquesta, ukelele o guitarra,
- Idiomas: francés, inglés, preparación exámenes Cambridge, Euskera, Alemán,
- Artísticas: Crea-imagina y teatro.
- Tecnológicas: programación y robótica en inglés y español; aeronáutica en inglés y español.
- Deportivas: multideporte, fútbol, baloncesto, gimnasia rítmica, patinaje, artes marciales (defensa personal y judo), yoga, baile (zumba y biodanza), atletismo y ajedrez.
- Estudio
Grupos Barat
Los Grupos Barat son grupos de niños y adolescentes donde se ofrece un espacio en el que les acompañan en procesos de crecimiento humano y en la fe, y así aprenden a comprometerse y trabajar en la construcción de un mundo mejor, más justo y más fraterno desde la espiritualidad del Sagrado Corazón.
Se crearon a partir del curso 2006-2007 en varios colegios del Sagrado Corazón de España. Pamplona comenzó en el curso 2014-2015.
En estos encuentros se realizan dinámicas de grupos, trabajo de interioridad, trabajo de valores y habilidades sociales. Se hacen actividades lúdicas, deporte, teatro, plástica, actividades de reflexión, celebraciones, participación en eventos del colegio, incluso encuentros con niños y niñas Barat de otros colegios.
En el curso 2018-2019 se llevó a cabo el proyecto de Caminos Escolares Seguros, mediante la inauguración de dos rutas seguras y supervisadas para llegar al centro educativo. Este proyecto denominado Colecaminos, es una iniciativa de Aprendizaje y Servicio para el estudio, reflexión y toma de conciencia de la movilidad hacia el colegio que culmina en la organización de dos rutas seguras y acompañadas para ir al colegio a pie. Y que formará parte del proyecto municipal: Red de caminos escolares de Pamplona.[2]
Premios y distinciones editar
- Reconocimiento de la Red Española de Aprendizaje y Servicio al colegio Sagrado Corazón FESB como Entidad impulsora del Aprendizaje y Servicio.[3]
- 2º premio en el I Certamen navarro de diseño de proyectos de AYSS de la Red Navarra de Aprendizaje y Servicio.[4]
- Premio nacional de Inmigración y Convivencia por el proyecto "Pamplona, ciudad abierta" (2020) otorgado por la Red Española de Aprendizaje-Servicio.[5]
- Primer premio de diseño de proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario (2018) otorgado por el Ayuntamiento de Pamplona.[2]
Referencias editar
- ↑ a b c d B., T. (6 de abril de 2016). «Colegio Sagrado Corazón: valores, innovación y atención a la diversidad». Diario de Navarra (Pamplona). Consultado el 23 de septiembre de 2022.
- ↑ a b c Redacción (22 de marzo de 2019). «El colegio Sagrado Corazón inicia caminos seguros en Monjardín». Noticias de Navarra (Pamplona). Consultado el 23 de septiembre de 2022.
- ↑ a b Roser Batlle Suñer (13 de diciembre de 2019). «Merecen un premio». Otras Voces en Educación. Consultado el 29 de mayo de 2023.
- ↑
- ↑ Agencia Europa Press (7 de noviembre de 2020). «El colegio Sagrado Corazón gana un premio de Inmigración y Convivencia». Diario de Navarra (Pamplona). Consultado el 21 de septiembre de 2022.
Enlaces externos editar
[[Categoría:Instituciones educativas establecidas en 1939]] [[Categoría:Colegios de Navarra|Colegio Sagrado Corazon de Pamplona]] [[Categoría:Escuelas católicas de España|Colegio Sagrado Corazon de Pamplona]]