Diferencia entre revisiones de «Normalización (sociología)»
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La '''normalización''', en [[sociología]], es el proceso por el cual ciertos comportamientos e ideas se hacen considerar "normales" a través de la repetición, la [[ideología]], la [[propaganda]] u otros medios, muchas veces llegando a tal punto que son consideradas naturales y se dan por sentado sin cuestionamiento.
Una de las discusiones más influyentes sobre la normalización se encuentra en el trabajo de [[Michel Foucault]], especialmente en su libro, [[Vigilar y castigar|''Vigilar y castigar'']], en el contexto del poder de la [[disciplina]]. Tal y como Foucault usa el término, la normalización implica la construcción de una norma idealizada de conducta, reforzada a través de recompensas hacia quienes se aproximan a esa norma o castigos para aquellos individuos que se desvían de este ideal.<ref name="vigilar">{{en}} Foucault, Michel, 1990. ''The History of Sexuality, Volume I: An Introduction''. Robert Hurley, trans. New York: Vintage.</ref><ref>{{en}} Adams, Mary Louise, 2004. "The Trouble with Normal: Postwar Youth and the Making of Heterosexuality". In Michelle Webber and Kate Bezanson, eds., ''Rethinking Society in the 21st Century: Critical Readings in Sociology''. Canadian Scholars' Press Inc.</ref>
Para Foucault, la normalización es parte del conjunto de tácticas para ejercer el máximo [[control social]] con el mínimo gasto de fuerza, a la que llama "poder disciplinario". El poder disciplinario emergió a lo largo del siglo XIX y acabó siendo extensamente utilizado en cuarteles militares, hospitales, manicomios, escuelas, fábricas u oficinas, de manera que se convirtió en un aspecto crucial de la estructura social de las sociedades modernas.<ref name="vigilar"/>
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