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Línea 10: La interactividad es similar al nivel de respuesta, y se estudia como un proceso de comunicación en el que cada mensaje se relaciona con el previo, y con la relación entre éste y los precedentes. Según [[Bou Bauzá Guillem]] ''"La interactividad supone un esfuerzo de diseño para planificar una navegación entre pantallas en las que el usuario sienta que realmente controla y maneja una aplicación” ''. En este sentido el usuario debe navegar por la aplicación y sentirse libre. ==Comunicación entre personas== Línea 35 ⟶ 34: '''Participación selectiva'''. Se da cuando la interactividad se reduce a seleccionar entre las opciones que ofrece el programa. '''Participación transformativa'''. El usuario no solo selecciona los contenidos propuestos por el autor, sino que también puede transformarlos *'''Participación constructiva'''. El programa permite al usuario seleccionar, transformar, e incluso, construir nuevas propuestas que no había previsto el autor.<ref name="Moreno2002">{{ {{cita libro \|apellido=Moreno \|nombre=Isidro \|año=2002 \|título= Musas y nuevas tecnologías – el relato hipermedia \|idioma=español \|editorial= Paidós, Barcelona.}} </ref> Por su parte Meritxell lo explica con 2 niveles: el nivel de interactividad bajo, en el que la intervención del usuario se reduce a avanzar o retroceder en la presentación de la información y nivel de interactividad elevado, que es cuando “el usuario, con su actuación, esté modificando el valor de las variables que intervienen en un determinado fenómeno y pueda ver como el programa se ajusta a los valores asignados, visualizando el resultado mediante la ejecución del proceso”.<ref> {{cita publicación \|apellido=Meritxell \|nombre= Minguell \|título= Interactividad e interacción \|año= 2013 \|publicación= REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA \|volumen= 1 \|número= 1 \|issn= 1695-288x \|url= http://relatec.unex.es/article/view/2 }}</ref>

Diferencia entre revisiones de «Interactividad»