Jlcolaciuri
¿Qué es un xMOOC y un cMOOC? MOOC (Lugton, 2012; Adell, 2013). Quinn (2012) señala el modelo de los MOOC organizados por Siemens, Downs y sus «co-conspiradores» y que se basan en las ideas del conectivismo de Siemens. Hay otros criterios para distinguir diferentes tipos de MOOC. Lane (2012) sugiere la siguiente clasificación: • MOOC basados en una red como los cMOOC. • MOOC orientados a la resolución de problemas, como los de jim-groom. • MOOC orientados a contenidos como EdX , Coursera y Udacity. Esta clasificación recuerda a la que ofrece Moodle a la hora de diseñar sus cursos: basados en temas (contenido), semanas o Scorm (actividades) y el formato social (equivalente a los cMOOC).
Según Siemens (Siemens 2012) hay dos tipos principales de MOOC los xMOOCs (cursos con una aproximación conductista) y los cMOOCs (cursos con una aproximación conectivista) (Octeto, 2013). Cada tipo de curso tiene unas ventajas e inconvenientes, debido a la estrategia formativa tanto para el enfoque del aprendizaje como en la evaluación del mismo.
Algunas diferencias:
Estrategias= xMooc Conectivista, cMooc Conductista
Similitud con: xMooc Cursos on-line LMS cMooc Redes Sociales
Guía del y entornos personales
aprendizaje : xMooc Se basa en los cMooc Las interacciones entre
contenidos y/o tareas las personas
Tipo de
conocimiento: xMooc Conocimiento empírico cMooc Conocimiento Holitista
Evaluación xMooc Conocimiento aportado y/o cMooc Test Entrega de trabajos
creado en entornos personales Evaluación por pares
de aprendizaje
Cuenta de propósito particular
editarHola, Jlcolaciuri. Estamos encantados de que Wikipedia haya llamado tu atención. Sin embargo, al solo editar el artículo MOOC, tus aportes se pueden asimilar a los de una cuenta de propósito particular. Te sugiero cordialmente leer con atención el contenido de esa página. Saludos, Pedro Felipe (discusión) 15:18 3 jul 2015 (UTC)